{"id":14640,"date":"2017-06-16T09:37:03","date_gmt":"2017-06-16T14:37:03","guid":{"rendered":"http:\/\/elturbion.com\/?p=14640"},"modified":"2017-06-16T09:37:03","modified_gmt":"2017-06-16T14:37:03","slug":"paro-de-maestros-por-mucho-mas-que-salarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elturbion.com\/?p=14640","title":{"rendered":"Paro de maestros: por mucho m\u00e1s que salarios"},"content":{"rendered":"
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El paro del magisterio, liderado por Fecode, completa m\u00e1s de un mes exigiendo recursos para la educaci\u00f3n de m\u00e1s de 8 millones de ni\u00f1os. Foto: Camila Ramirez.<\/figcaption><\/figure>\n

Por: Juan Carlos Jaime Fajardo – junio 16 de 2017<\/strong><\/p>\n

Fue nula la respuesta del Gobierno Nacional a los pliegos de peticiones presentados por parte de las centrales obreras y la Federaci\u00f3n Colombiana de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (Fecode) el pasado 28 de febrero. Por ese motivo, despu\u00e9s de dos meses de espera, el magisterio decidi\u00f3 iniciar un paro indefinido el 11 de mayo que ya completa m\u00e1s de un mes.<\/p>\n

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Hasta la fecha, los maestros han realizado diferentes movilizaciones en varias ciudades del pa\u00eds, siendo las m\u00e1s contundentes las tomas a capitales que se han caracterizado por una participaci\u00f3n multitudinaria. Todas estas protestas han tenido como punto central la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y han contado con el apoyo de la poblaci\u00f3n, a pesar del silencio de los grandes medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Luego de reinstalada la mesa de negociaci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y Fecode, los avances igualmente han sido nulos, pues ya se ha vuelto una muletilla para el gobierno decir que ‘no hay plata’<\/a>. En los medios de comunicaci\u00f3n la ministra Yaneth Giha<\/a> solo habla del reclamo de los maestros por la intenci\u00f3n del ministerio de eliminar las bonificaciones por servicios prestados, pero el presupuesto que se est\u00e1 exigiendo es para el funcionamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica en todo el pa\u00eds, debido al tendiente d\u00e9ficit en este ramo que, para este a\u00f1o, se calcula en $700.000 millones y para el a\u00f1o entrante en m\u00e1s de un bill\u00f3n a causa de la f\u00f3rmula usada por el gobierno para la transferencia de recursos a las entidades territoriales a trav\u00e9s del Sistema General de Participaciones (SGP). Este es el punto central de discusi\u00f3n, pues se le est\u00e1 exigiendo al gobierno que presente una propuesta para evitar dicha tendencia decreciente y para que el presupuesto para el sector educativo llegue a un 7,5% del PIB.<\/p>\n

El pulso es fuerte porque, adem\u00e1s de la falta de presupuesto, el Gobierno Nacional pretende implementar las ‘recomendaciones’ de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE)<\/a>, entre otras cosas, imponiendo la jornada \u00fanica, el incremento de las funciones docentes y la modificaci\u00f3n en los derechos de carrera, medidas plasmadas en los decretos 501<\/a>, 490<\/a> y 915<\/a> del a\u00f1o anterior, que los docentes exigen sean derogados.<\/p>\n

En cuanto a la salud, otro de los puntos importantes en el pliego de los maestros, la discusi\u00f3n radica primeramente en qui\u00e9n debe administrar los $4,8 billones que vale el contrato de administraci\u00f3n por cuatro a\u00f1os del r\u00e9gimen especial que tienen los educadores: mientras el Ministerio de Educaci\u00f3n tiende a privatizarlo, Fecode busca garantizar que se mantenga la fiducia con la que se ha venido trabajando. En segundo lugar, Fecode exige el cumplimiento de los contratos con los prestadores de los servicios, pues estos no son los mejores y son evidentes los casos que se han dado de ‘paseos de la muerte’ y de excesiva demora para las citas con especialistas.<\/p>\n

Otras discusiones puestas en la mesa se relacionan con el par\u00e1metro correspondiente al n\u00famero de estudiantes por maestro, a causa del hacinamiento en las aulas; m\u00e1s presupuesto para las evaluaciones de ascenso -ya que tan s\u00f3lo el 1% del situado fiscal se asigna para tal fin-, incluir el preescolar desde los 3 a\u00f1os en el sistema educativo p\u00fablico y garant\u00edas en pol\u00edticas de bienestar docente, entre otras.<\/p>\n

Vale aclarar que el incremento salarial de los maestros se negoci\u00f3 en el pliego de peticiones presentado por las centrales obreras dentro de la negociaci\u00f3n del paro de los empleados estatales y que, por ende, este no es el motivo central del paro magisterial, como se ha vendido a la opini\u00f3n p\u00fablica por parte del gobierno.<\/p>\n

Las distancias entre el magisterio y el gobierno a\u00fan se mantienen lo que ha impedido concretar los acuerdos. La propuesta gubernamental de imponer la figura de un mediador no es aceptada por Fecode, debido a que la Ley autoriza al mismo a presentar una alternativa en los aspectos laborales, desconociendo lo central de la problem\u00e1tica que es la reforma a las llamadas transferencias de recursos a las entidades territoriales, que es la que incide directamente en la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Si bien son inciertos los avances, hasta el momento los logros pol\u00edticos mas importantes del paro son, por un lado, la visibilizaci\u00f3n en las comunidades educativas de la problem\u00e1tica de la educaci\u00f3n p\u00fablica y, por el otro, la cualificaci\u00f3n del magisterio en la comprensi\u00f3n de la pol\u00edtica educativa neoliberal, logros que se espera redunden en reflexiones posteriores en concejos directivos y acad\u00e9micos de los diferentes colegios para que se cuestionen los programas y tareas mercantiles del Ministerio de Educaci\u00f3n y permitan construir proyectos pedag\u00f3gicos alternativos.<\/p>\n

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Maestro del \u00e1rea de Sociales, doctorando en Educaci\u00f3n e integrante del movimiento Nuevos Maestros por la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La m\u00e1s importante exigencia de Fecode es presupuesto para garantizar la educaci\u00f3n p\u00fablica de m\u00e1s 8 millones de ni\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15168,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[1257,1497,2226,2231,2429,2560,2562,2758,2979,3008,3388],"class_list":["post-14640","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion","tag-educacion","tag-fecode","tag-maestros","tag-magisterio","tag-ministerio-de-educacion","tag-negociacion","tag-negociaciones","tag-paro","tag-presupuesto","tag-profesores","tag-sindicatos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14640"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14640\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14640"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14640"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}