{"id":14837,"date":"2017-04-17T10:35:21","date_gmt":"2017-04-17T15:35:21","guid":{"rendered":"http:\/\/elturbion.com\/?p=14837"},"modified":"2017-04-17T10:35:21","modified_gmt":"2017-04-17T15:35:21","slug":"el-nuevo-pulso-del-magisterio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elturbion.com\/?p=14837","title":{"rendered":"El nuevo pulso del magisterio"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_14979\" aria-describedby=\"caption-attachment-14979\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-14979 size-full\" title=\"El magisterio viene moviliz\u00e1ndose para exigir al gobierno que garantice mejores condiciones laborales a los docentes y garant\u00edas para la educaci\u00f3n p\u00fablica de la ni\u00f1ez y la juventud. Foto: Omar Vera.\" src=\"https:\/\/elturbion.com\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/magisterio_1.jpg\" alt=\"El magisterio viene moviliz\u00e1ndose para exigir al gobierno que garantice mejores condiciones laborales a los docentes y garant\u00edas para la educaci\u00f3n p\u00fablica de la ni\u00f1ez y la juventud. Foto: Omar Vera.\" width=\"600\" height=\"377\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-14979\" class=\"wp-caption-text\">El magisterio viene moviliz\u00e1ndose para exigir al gobierno que garantice mejores condiciones laborales a los docentes y garant\u00edas para la educaci\u00f3n p\u00fablica de la ni\u00f1ez y la juventud. Foto: Omar Vera.<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Por: Camila Ram\u00edrez &#8211; abril 17 de 2017<\/strong><\/p>\n<p>Los maestros iniciaron este a\u00f1o con movilizaci\u00f3n a nivel nacional ante la crisis que vienen padeciendo en materia salarial y de salud, y la grave situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Colombia.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>El pasado 28 de febrero iniciaron las protestas del magisterio en diferentes ciudades del pa\u00eds, en el marco del paro nacional de 24 horas convocado por la Federaci\u00f3n Colombiana de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (Fecode). Durante la jornada, los sindicatos regionales, como la ADE en Bogot\u00e1, presentaron pliegos ante las alcald\u00edas y gobernaciones, y Fecode entreg\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional (MEN) un <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/comunicados\/2017\/Pliego2017.pdf\" target=\"_blank\">pliego de peticiones<\/a>, donde exige salud y salario digno para los docentes, bienestar, carrera docente, jornada \u00fanica y financiaci\u00f3n para la educaci\u00f3n p\u00fablica, entre otros. As\u00ed las cosas, las negociaciones empezaron el 9 de marzo y se han alcanzado algunos <a href=\"http:\/\/fecode.edu.co\/images\/actas_negociacion_2017\/ACTA%20DE%20ACUERDO%20PARCIAL%20No.%202.pdf\" target=\"_blank\">acuerdos parciales<\/a>, aunque el MEN todav\u00eda no ha ofrecido soluciones a los asuntos sustanciales por los que luchan los educadores.<\/p>\n<div align=\"center\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/213470324?byline=0&amp;portrait=0\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><br \/>\nPresupuesto para la educaci\u00f3n p\u00fablica <\/strong><\/p>\n<p>La falta de recursos para de la educaci\u00f3n p\u00fablica en el pa\u00eds es una constante. Por esta raz\u00f3n, una de las exigencias de Fecode es \u201cincrementar y garantizar las fuentes de financiaci\u00f3n destinadas a la educaci\u00f3n p\u00fablica a 7,5% \u00a0del PIB\u201d.<\/p>\n<p>Los maestros vienen denunciado la cr\u00edtica situaci\u00f3n de algunas instituciones educativas del pa\u00eds, pues muchos colegios se est\u00e1n cayendo a pedazos y son notorias problem\u00e1ticas como el deterioro de las infraestructuras, la falta de bater\u00edas sanitarias, el mal estado de los refrigerios y la falta de docentes. Mabel Lineros Moreno, secretaria de Asuntos Laborales y Jur\u00eddicos de la Asociaci\u00f3n de Educadores de Cundinamarca (ADEC), se\u00f1al\u00f3 que \u201cahora nos pagan por ni\u00f1o atendido, entonces, que el Gobierno Nacional nos garantice los recursos para mantener todo el proceso de la educaci\u00f3n p\u00fablica, financiada y garantizada por el Estado\u201d.<\/p>\n<p>Otra de las peticiones de Fecode es \u00abreformar el <a href=\"http:\/\/www.dnp.gov.co\/programas\/inversiones-y-finanzas-publicas\/Paginas\/Sistema-General-de-Participaciones---SGP.aspx\" target=\"_blank\">Sistema General de Participaciones<\/a> (SGP) en la v\u00eda del fortalecimiento de los recursos para educaci\u00f3n p\u00fablica\u00bb. Al respecto, Mabel Lineros asegur\u00f3 que \u00abaqu\u00ed estamos pidiendo que se garanticen los recursos para la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, el agua potable y el saneamiento b\u00e1sico\u201d. El SGP es la bolsa de financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, la salud, el agua potable y el saneamiento b\u00e1sico, es decir, donde el Estado deposita los recursos del gasto social. De acuerdo con la <a href=\"http:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-86098_archivo_pdf.pdf\" target=\"_blank\">Ley 715 de 2001<\/a>, el 58,5% de los recursos le corresponden a la educaci\u00f3n, por lo cual en 2016 <a href=\"https:\/\/colaboracion.dnp.gov.co\/CDT\/Inversiones%20y%20finanzas%20pblicas\/Documentos%20GFT\/Distribuciones%20SGP\/Documento%20Distribuci%C3%B3n%20SGP-14-2017_VF25012017.pdf\" target=\"_blank\">el SGP destin\u00f3<\/a> a este sector 18 de los 23 billones de pesos que obtuvo, mientras que para 2017 tiene pensado usar 20,5.<\/p>\n<p>Los maestros sostienen que la educaci\u00f3n p\u00fablica necesita financiaci\u00f3n de parte del Estado para subsanar la crisis econ\u00f3mica por la que atraviesan los colegios p\u00fablicos en el pa\u00eds, pues de lo contrario el desfinanciamiento acabar\u00eda acentuando a\u00fan m\u00e1s las problem\u00e1ticas que se viven en los colegios.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><br \/>\nSalud: \u00bfr\u00e9gimen especial o Ley 100?<\/strong><\/p>\n<p>Los maestros, al igual que millones de colombianos, padecen la crisis del sistema de salud y la negaci\u00f3n de este derecho fundamental. A pesar de que el magisterio tiene un r\u00e9gimen especial de salud, establecido en la <a href=\"http:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1759\/articles-85852_archivo_pdf.pdf\" target=\"_blank\">Ley 91 de 1989<\/a>, los docentes manifiestan que esto se qued\u00f3 plasmado en el papel y no se cumple en la pr\u00e1ctica porque la realidad que enfrentan es el modelo de salud de la Ley 100.<\/p>\n<p>Sobre este tema, David Cerero Chitiva, maestro de ciencias sociales, afirm\u00f3 que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>La reducci\u00f3n a la m\u00ednima expresi\u00f3n del servicio m\u00e9dico para los maestros es una constante [\u2026] Nosotros, al igual que la Fuerza P\u00fablica, tenemos un r\u00e9gimen especial, pero nosotros tenemos unas condiciones inhumanas de servicio: no hay medicamentos, no hay citas con especialistas. El Estado no nos cumple con el r\u00e9gimen especial.<\/em><\/p>\n<p>Los maestros ven con preocupaci\u00f3n el proceso de contrataci\u00f3n del nuevo prestador del servicio de salud, pues en ocasiones anteriores se han presentado irregularidades con las empresas privadas a las que se les encomienda esta labor. Camilo Prieto, docente de la Instituci\u00f3n Educativa Campo Alegre del municipio El Rosal (Cundinamarca), denunci\u00f3 que la salud del magisterio se ha venido comercializando porque:<\/p>\n<blockquote><p><em> Se escoge a dedo y no se realiza por la <a href=\"https:\/\/www.procuraduria.gov.co\/guiamp\/media\/file\/Macroproceso%20Disciplinario\/L-080-93.htm\" target=\"_blank\">Ley 80 [de 1993]<\/a> que es el r\u00e9gimen para contratar [\u2026] Se ha dilatado el proceso de contrataci\u00f3n porque no hay proponentes: siempre es el mismo proponente, pero con otro nombre.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Asimismo, Mabel Lineros Moreno, se\u00f1al\u00f3 que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>El pasado 24 de febrero se termin\u00f3 el proceso que se hab\u00eda iniciado en 2016 y termin\u00f3 con una licitaci\u00f3n que no pas\u00f3 los requisitos [&#8230;] Entonces, se prorroga la prestaci\u00f3n de servicios con las prestadoras que ven\u00edan y se inicia una nueva licitaci\u00f3n [\u2026] Exigimos un servicio de calidad y garantizado para los maestros y sus familias en cada una de las regiones.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><br \/>\nDignificaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente <\/strong><\/p>\n<p>Otra demanda de los maestros y presentada en el pliego de peticiones\u00a0 es \u201creactivar la Comisi\u00f3n Tripartita para concertar el [nuevo] Estatuto de la Profesi\u00f3n Docente\u201d, pues el actual est\u00e1 <a href=\"http:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-103879_archivo_pdf.pdf\" target=\"_blank\">vigente desde 1979<\/a> y hoy necesita una urgente actualizaci\u00f3n. Adem\u00e1s, exigen \u201cderogar los decretos <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/Decretos\/2016\/DECRETO%20490%20DEL%2028%20DE%20MARZO%20DE%202016.pdf\">490<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/Decretos\/2016\/DECRETO%20915%20DEL%2001%20DE%20JUNIO%20DE%202016.pdf\">915<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/Decretos\/2016\/decreto%20de%20jornada%20unica%2030%20de%20marzo%202016.pdf\">501<\/a> de 2016\u201d que, de acuerdo con los maestros, van en contrav\u00eda de la estabilidad laboral y la profesi\u00f3n docente, as\u00ed como que el Ministerio de Educaci\u00f3n les cumpla con lo acordado en el <a href=\"http:\/\/elturbion.com\/?p=11112\" target=\"_blank\">\u00faltimo paro<\/a> sobre la <a href=\"http:\/\/elturbion.com\/?p=11088\" target=\"_blank\">evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica formativa<\/a>, pues se vienen generado retrasos en los procesos de ascenso, y, porque, de acuerdo con Fecode, se debe replantear la manera en que se eval\u00faa a los docentes del pa\u00eds. En este punto, David Cerero Chitiva sostiene que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Siempre hemos exigido que la forma de ascenso sea por tiempo de servicio, por producci\u00f3n acad\u00e9mica y por estudios realizados. Eso no es lo que Fecode dej\u00f3 escrito y negociado, se negoci\u00f3 algo que realmente el Estado aprovech\u00f3 y que finalmente no da con los sue\u00f1os y las posibilidades de ascenso de los maestros.<\/em><\/p>\n<p>De otra parte, los educadores exigen un ajuste salarial de cinco puntos adicionales al IPC, tal como en 2015 lograron un incremento de dos puntos. En otras palabras, si el aumento para todos los trabajadores del pa\u00eds fue de 5,75%, en este momento el magisterio, gracias a su lucha de 2015, tiene asegurado un incremento de 7,75% y buscar\u00eda llevarlo hasta el 10,75% para mejorar la remuneraci\u00f3n de los docentes de las instituciones p\u00fablicas del pa\u00eds, uno de los gremios profesionales peor pagados en Colombia. Adem\u00e1s, de acuerdo con Mabel Lineros, tambi\u00e9n se est\u00e1 \u00abdialogando con el Gobierno nacional sobre el aumento de los trabajadores oficiales y p\u00fablicos\u201d, puesto que las organizaciones sindicales de los trabajadores estatales tambi\u00e9n presentaron sus pliegos recientemente. Camilo Prieto asegura que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Despu\u00e9s de cinco o seis a\u00f1os, si un docente ha aprobado unos concursos, su salario ser\u00e1 de un promedio de $2&#8217;300.000, pero, si miramos otras profesiones, un abogado o un ingeniero con cinco o seis a\u00f1os de experiencia se est\u00e1 ganando entre $4&#8217;000.000 y $5&#8217;000.000 [&#8230;] Un docente nunca va a llegar a ganar eso.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div align=\"center\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/213476746?byline=0\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><br \/>\nExigencias de los maestros de Bogot\u00e1<\/strong><\/p>\n<p>Los maestros de Bogot\u00e1, agremiados en la Asociaci\u00f3n Distrital de Educadores (ADE), radicaron un <a href=\"http:\/\/adebogota.org\/pdf\/2017\/pliego_de_peticiones_ade_2017.pdf\" target=\"_blank\">pliego de peticiones<\/a> donde rechazan la manera en que se est\u00e1 implementando la jornada \u00fanica, el negocio privado de los refrigerios escolares para los estudiantes y las pol\u00edticas privatizadoras de la alcald\u00eda de Enrique Pe\u00f1alosa, entre otros.<\/p>\n<p>Frente a la jornada \u00fanica, los maestros manifiestan que esta se ha venido implementado sin tener en cuenta las condiciones particulares de cada una de las instituciones educativas, pues muchos colegios no cuentan con un restaurante e infraestructura adecuada, por lo cual los estudiantes no tienen garantizados aspectos esenciales como una alimentaci\u00f3n digna. Al respecto, Andrea Sandino, docente del Colegio Francisco de Paula Santander e integrante de Nuevos Maestros por la Educaci\u00f3n, sostuvo que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>\u201cLa Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Pe\u00f1alosa viene implementando la jornada \u00fanica sin tener en cuenta las comunidades ni las condiciones de infraestructura. Adem\u00e1s, se est\u00e1 generando hacinamiento en los colegios, no hay servicio de comedor para los estudiantes, no hay un debate pedag\u00f3gico de por qu\u00e9 y para qu\u00e9 la jornada \u00fanica [\u2026] La ADE le ha planteado a la Secretaria de Educaci\u00f3n once puntos importantes que consideramos que deben tenerse en cuenta para la implementaci\u00f3n de la jornada \u00fanica\u201d.<\/em><\/p>\n<p>De otro lado, los maestros del distrito denuncian que el alcalde Enrique Pe\u00f1alosa est\u00e1 recortando el presupuesto para la educaci\u00f3n p\u00fablica. Wilson Zambrano, secretario de prensa y comunicaciones de ADE, manifest\u00f3 que \u201cen Bogot\u00e1 han venido despidiendo [personas] de la planta de provisionales del magisterio, le est\u00e1n quitando los recursos a la educaci\u00f3n para dejarlos a Transmilenio\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s los maestros sostienen que una estrategia del actual alcalde es entregar los colegios p\u00fablicos en concesiones a entidades privadas, quit\u00e1ndole la responsabilidad a la Secretaria de Educaci\u00f3n y al Distrito Capital de administrar y garantizar la educaci\u00f3n p\u00fablica en Bogot\u00e1. En este sentido, Andrea Sandino afirm\u00f3 que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Dentro de la normatividad est\u00e1 establecido que las concesiones solamente funcionan cuando la cobertura total de los colegios p\u00fablicos est\u00e1 cubierta, pero sabemos que a varios colegios en Bogot\u00e1 se les ha disminuido precisamente la matr\u00edcula en jornadas de la tarde para entregar a los ni\u00f1os a los colegios en concesi\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p>Por esta raz\u00f3n, la ADE exige \u201cno entregar ning\u00fan colegio en concesi\u00f3n. Las nuevas instituciones educativas y las reconstruidas deben ser administradas directamente por la Secretaria de Educaci\u00f3n\u201d. Los maestros aseguran que es necesario destinar presupuesto para mejorar la infraestructura de varios colegios de la ciudad y, adem\u00e1s, denuncian que la administraci\u00f3n Pe\u00f1alosa tiene planes de construir nuevas instituciones educativas bajo el modelo de colegios en concesi\u00f3n y contin\u00faa dando pr\u00f3rrogas a concesiones que ya se hab\u00edan vencido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><br \/>\nNegociaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>El 9 de marzo se instal\u00f3 la <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/boletin_prensa_2017\/BOLETIN_DE_PRENSA_N_07_de_2017.pdf\" target=\"_blank\">mesa nacional de negociaci\u00f3n<\/a> entre Fecode y el MEN. Hasta el momento, ambas partes han logrado un <a href=\"http:\/\/www.fecode.edu.co\/images\/actas_negociacion_2017\/ACTA%20DE%20ACUERDO%20PARCIAL%20No.%202.pdf\">acuerdo parcial<\/a> sobre algunos puntos del pliego, entre los que se cuenta que el gobierno se comprometi\u00f3 ampliar progresivamente la cobertura para el grado transici\u00f3n buscando que en 2021\u00a0 esta ascienda al 80% y a trabajar en una propuesta para reformar de manera integral el Sistema General de Participaciones para asegurar la financiaci\u00f3n para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>Frente otros puntos del pliego, como salud, aumento salarial, infraestructura, jornada \u00fanica, entre otros, el magisterio espera que la mesa nacional de negociaci\u00f3n alcance acuerdos favorables para el magisterio, pues, de lo contrario, los maestros aseguran que continuar\u00e1n moviliz\u00e1ndose a nivel nacional y exigi\u00e9ndole al Estado garantizar la educaci\u00f3n como un derecho fundamental.<\/p>\n<p>Por su parte, el 30 de marzo, los maestros de Bogot\u00e1 realizaron un plant\u00f3n frente a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n para exigir que el alcalde Enrique Pe\u00f1alosa y Mar\u00eda Angulo, la titular de esta cartera, tengan <a href=\"http:\/\/www.adebogota.org\/index.php\/actualidad\/politica-educativa\/6525-ade-se-levanta-de-las-negociaciones-e-inicia-preparacion-del-paro-distrital-indefinido\" target=\"_blank\">voluntad pol\u00edtica<\/a> para escuchar a los maestros y negociar su pliego, ofreciendo garant\u00edas para la educaci\u00f3n p\u00fablica de los ni\u00f1os de la ciudad de Bogot\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Camila Ram\u00edrez &#8211; abril 17 de 2017 Los maestros iniciaron este a\u00f1o con movilizaci\u00f3n a nivel nacional ante la crisis que vienen padeciendo en materia salarial y de salud, y la grave situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Colombia.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14979,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[163,1257,1497,2226,2231,2560,3008,3388],"class_list":["post-14837","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-movimientos-sociales","tag-ade","tag-educacion","tag-fecode","tag-maestros","tag-magisterio","tag-negociacion","tag-profesores","tag-sindicatos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14837\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elturbion.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}