{"id":854,"date":"2009-02-27T12:40:42","date_gmt":"2009-02-27T17:40:42","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/?p=854"},"modified":"2009-02-27T12:40:42","modified_gmt":"2009-02-27T17:40:42","slug":"donde-estan-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elturbion.com\/?p=854","title":{"rendered":"\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n los estudiantes?"},"content":{"rendered":"

Febrero 27 de 2009<\/strong><\/p>\n

Comenz\u00f3 el a\u00f1o escolar y, con \u00e9ste, la preocupaci\u00f3n de las secretar\u00edas de educaci\u00f3n de Pereira y Dosquebradas por la disminuci\u00f3n del n\u00famero de estudiantes matriculados en los colegios oficiales, hecho que, seg\u00fan el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, \u201cva en contrav\u00eda con los fines del sistema educativo y tiene considerables efectos negativos sobre el desarrollo social del pa\u00eds, pues afecta la competitividad y la calificaci\u00f3n de su capital humano\u201d.<\/p>\n

En Colombia, la deserci\u00f3n escolar, entendida como la interrupci\u00f3n o no finalizaci\u00f3n del ciclo escolar, es preocupante. Basta con decir que de cada 100 estudiantes matriculados, s\u00f3lo 47 terminan el ciclo de educaci\u00f3n b\u00e1sica \u2013hasta noveno grado\u2013 y que en 2004 los estudiantes que abandonaron el sistema educativo fueron 760.000, la mayor\u00eda de departamentos muy pobres como Guain\u00eda, Putumayo, Guaviare y Caquet\u00e1.<\/p>\n

El Eje Cafetero no es la excepci\u00f3n, pues la deserci\u00f3n escolar supera el 40%. No obstante, en Risaralda se espera superar la cifra de 62.368 estudiantes que se matricularon en 2008 y llegar a 65.000. Para ello, el departamento present\u00f3 el programa \u201cCaminemos juntos por resultados en la cobertura y calidad en la educaci\u00f3n\u201d a la ministra de Educaci\u00f3n, en una demostraci\u00f3n de voluntad de la regi\u00f3n por atacar el fen\u00f3meno y procurar mejorar, a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o, los est\u00e1ndares de ocupaci\u00f3n de las aulas escolares, reducir la deserci\u00f3n y mejorar en la calidad.<\/p>\n

Sin embargo, habr\u00eda que atacar simult\u00e1neamente los factores a los que se les puede atribuir esta situaci\u00f3n, tales como la violencia, el desplazamiento y la extrema pobreza de las familias. Aunque la Constituci\u00f3n diga que \u201cla educaci\u00f3n b\u00e1sica para todo colombiano ser\u00e1 gratuita\u201d, la realidad es otra: si bien las instituciones educativas oficiales no cobran la matr\u00edcula, los padres deben asumir los gastos de uniformes, \u00fatiles escolares, transporte y otros que implican los estudios de un ni\u00f1o o joven. El simple hecho de que est\u00e9 bien alimentado para que rinda acad\u00e9micamente se hace cada vez m\u00e1s dif\u00edcil de lograr, especialmente en familias donde hay m\u00e1s de un ni\u00f1o en edad escolar.<\/p>\n

El fen\u00f3meno de la deserci\u00f3n es m\u00e1s sentido en las zonas rurales, donde a la pobreza se suman los largos trayectos que deben caminar los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes para ir a la escuela. La vinculaci\u00f3n laboral de esta poblaci\u00f3n para aportar econ\u00f3micamente a sus familias, la responsabilidad que muchos han tenido que asumir como cuidadores de sus hermanos menores, el limitado acceso a la educaci\u00f3n superior y el imaginario que sembr\u00f3 el narcotr\u00e1fico con el ‘dinero f\u00e1cil’, donde no se necesita ser muy educado para obtener una gran fortuna, originan en gran medida este fen\u00f3meno. Cada a\u00f1o son m\u00e1s las sillas vac\u00edas en los colegios p\u00fablicos y, con cada ni\u00f1o que abandona la escuela, se acent\u00faan la diferencia entre ricos y pobres, entre educados e ignorantes, entre due\u00f1os y desarraigados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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