Por: Juan Carlos Jaime Fajardo* – mayo 7 de 2015
¿Por qué decir que en Colombia ser maestro ‘pilo’ no paga? Porque la llamada evaluación de competencias que pretende reconocer la calidad docente es una farsa, pues no tiene en cuenta los títulos, la experiencia ni la producción académica como criterios para ascender o reubicarse en el escalafón sino que restringe dicho reconocimiento a un examen escrito que no da cuenta de las capacidades de los maestros, limitándose a facilitar el control fiscal.